经济与管理学院
关于举办第三届全国大学生职业规划大赛
院赛选拔赛的通知
学院各院部：
为进一步增强我院大学生职业规划意识，提升就业竞争力，助力实现高质量充分就业，根据《河南科技职业大学关于举办第三届全国大学生职业规划大赛校赛选拔赛的通知》（校政发〔2025〕386号）文件精神，结合我院实际，决定举办河南科技职业大学经济与管理学院第三届全国大学生职业规划大赛院赛选拔赛（以下简称大赛）。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来。
参赛对象
学院全体在校生
大赛目标
努力将大赛打造成强化生涯教育的大课堂、促进人才供需对接的大平台、服务毕业生就业的大市场。通过举办大赛，更好实现以赛促学，引导大学生树立正确的成长成才观和择业就业观，科学合理规划学业与职业发展，提升就业竞争力；以赛促教，促进高校强化生涯教育，做实做细就业指导服务；以赛促就，广泛发动行业企业和高校共同参与，推动人才供需有效对接，全力促进高校毕业生高质量充分就业。
组织机构
承办部门：经济与管理学院就业处
协办部门：经济与管理学院团总支学生会
大赛主体赛事
我院设置规划赛道、成长赛道、就业赛道。
规划赛道
1.参赛对象
本科学生一年级；专科学生一年级
2.参赛材料提交要求
学生通过全国大学生职业规划大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn)报名和提交参赛材料。在大赛平台登录页面可下载学生操作手册。参赛选手须按要求在大赛平台准确填写报名信息，提交材料应确保真实，不得含有违法违规内容，否则将被取消参赛资格及所获奖项等，并承担相应法律责任。
我院规划赛道从属于系统中的成长赛道，规划赛道学生请在系统中选择成长赛道－职教组。在大赛平台提交以下参赛材料：
生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程，实现职业目标的具体行动和成效，职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）
3.现场比赛环节
根据线上材料提交情况，评选优秀选手参加现场比赛。规划赛道设主题陈述、评委提问两个环节。
（1）主题陈述（5分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述（根据生涯发展报告，制作陈述PPT)。
（2）评委提问（3分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问。
4.评分标准
指标 |
说明 |
分值 |
职业目标 |
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念 |
50 |
结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长、成长路径等，合理设定职业目标或方向 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划 |
学习实践 行动 |
围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践 |
30 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求 |
优化改进 |
及时对学习实践行动成效进行自我评估和反思， 总结分析收获、不足和原因，在成长过程中对职业目标和学习实践行动路径进行动态优化 |
20 |
总分 |
|
100 |
成长赛道
1.参赛对象
本科学生一、二、三年级；专科学生一、二年级；专升本一年级
2.参赛材料提交要求
学生通过全国大学生职业规划大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn)报名和提交参赛材料。在大赛平台登录页面可下载学生操作手册。参赛选手须按要求在大赛平台准确填写报名信息，提交材料应确保真实，不得含有违法违规内容，否则将被取消参赛资格及所获奖项等，并承担相应法律责任。
大赛成长赛道设高教组和职教组，我校成长赛道参加职教组比赛，成长赛道学生请在系统中选择成长赛道-职教组。在大赛平台提交以下参赛材料：
生涯发展报告：介绍设定职业目标的过程，实现职业目标的具体行动和成效，职业目标及行动的动态调整等（PDF格式，文字不超过2000字，图表不超过5张）
3.比赛环节
根据线上材料提交情况，评选优秀选手参加现场比赛。成长赛道设主题陈述、评委提问两个环节。
（1）主题陈述（7分钟）：选手结合生涯发展报告作陈述（根据生涯发展报告，制作陈述PPT)。
（2）评委提问（5分钟）：评委结合选手陈述和现场表现提问。
4.评分标准
指标 |
说明 |
分值 |
职业目标 |
职业目标能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合，体现正确的择业就业观念 |
30 |
结合所学专业多渠道了解相关行业发展趋势和就业市场需求，综合分析个人能力优势、兴趣特长、成长路径等，合理设定职业目标或方向 |
基于职业目标对综合素质和专业能力等方面要求，科学分析个人现实情况与职业目标间的差距，制定合理可行的成长计划 |
学习实践 行动 |
围绕目标职业要求，结合学校育人特色和所学专业，利用学校及社会资源开展学习实践 |
50 |
学习实践行动取得阶段性标志性成果，接近职业目标要求 |
优化改进 |
及时对学习实践行动成效进行自我评估和反思， 总结分析收获、不足和原因，在成长过程中对职业目标和学习实践行动路径进行动态优化 |
20 |
总分 |
|
100 |
（三）就业赛道
1.参赛对象
本科学生三、四年级；专科学生二、三年级；专升本二年级
2.参赛材料要求
学生通过全国大学生职业规划大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn)报名和提交参赛材料。在大赛平台登录页面可下载学生操作手册。参赛选手须按要求在大赛平台准确填写报名信息，提交材料应确保真实，不得含有违法违规内容，否则将被取消参赛资格及所获奖项等，并承担相应法律责任。
大赛就业赛道设高教本科生组、高教研究生组和职教组。我校学生就业赛道参加职教组，就业赛道学生请在系统中选择就业赛道-职教组。在大赛平台提交以下参赛材料：
（1）求职简历（PDF格式）。
（2）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
3.比赛环节
根据线上材料提交情况，评选优秀选手参加现场比赛。就业赛道设主题陈述、综合面试环节。
（1）主题陈述（6分钟）：选手结合求职综合展示PPT，陈述个人求职意向和职业准备情况。
（2）综合面试（6分钟）：评委提出真实工作场景中可能遇到的问题，选手提出解决方案；评委结合选手陈述自由提问。
4.评分标准
指标 |
说明 |
分值 |
职业目标 |
能够结合就业市场需求和个人所学专业、能力及兴趣等特点，合理设定职业目标 |
10 |
深入调研并准确把握目标职业的任职要求、工作内容、基本流程和发展路径等 |
岗位胜任力 |
具备目标岗位所需综合素质，如思维认知、沟通协作能力和执行力等，具有敬业奉献的职业精神 |
40 |
具备目标岗位所需专业知识和技能要求，有相关实习实践经历，具备解决实际问题的专业能力 |
40 |
发展潜力 |
具备持续学习能力、创新精神和应对不确定性挑战的潜质，适应未来职业发展要求和就业市场需要 |
10 |
总分 |
|
100 |
六、大赛安排
时间安排
院赛于12月5日前举行完毕，具体安排如下：
11月23日前，完成大赛平台报名工作
12月02日前，完成院赛现场赛比赛工作
根据院赛获奖情况择优推荐选手晋级校赛。
奖项设置
院赛设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，以及班级优秀组织奖等奖项。
七、激励措施
参加省决赛成长赛道的学生，学校优先推荐实习机会;参加省决赛就业赛道的学生，学校优先推荐就业岗位。对在院赛、校赛、省赛、国赛中获奖学生可凭借证书加个人量化积分。
所有参赛学生将获得第二课堂创新创业板块相应学时，具体分配如下：
在全国大学生职业规划大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn)报名并成功提交参赛材料，获得1学时；
参加学院现场比赛的同学，获得2学时；
学院现场比赛中，表现突出并推选至校赛现场比赛的同学，获得3学时；
校赛决赛中评选出的金奖选手获得5学时、银奖选手获得4学时、铜奖选手获得3学时。
河南科技职业大学
经济与管理学院
2025年11月19日
