为深入贯彻职业教育改革精神，落实“岗课赛证”综合育人要求，精准对接会计行业岗位需求与职业资格标准，解决当前会计专业教学中“岗、课、赛、证”中存在的问题，2025年11月6日下午，财务会计教研室在综合教学中心308教室举办了“会计专业岗课赛证融通育人模式”研讨会。财务会计教研室石亚茹主任主持会议，教研室全体教师参加了本次研讨会。本次研讨活动，旨在明确融通育人模式的实施路径与保障措施，推动会计专业教学质量提质升级。

会议开始，石亚茹主任首先介绍本次活动的核心意义，强调“岗课赛证”融通是职业教育适配产业发展的关键举措。随后，其他教师也纷纷发表了自己的观点。最后，全体教师围绕会计专业当前教学现状展开讨论，梳理存在的核心问题：一、课程内容与企业实际岗位需求脱节；二、技能竞赛与日常教学结合不紧密，竞赛成果难以转化为教学资源，覆盖面较窄；三、职业证书（如初级会计资格证、智能财税等级证）考核内容与课程体系衔接不足，学生考证与能力提升不同步；四、校企合作深度不够，企业参与育人的积极性未充分调动，缺乏稳定的实践教学基地支撑。并针对下一步如何更好的融通“岗课赛证”提出了解决策略：

1.精准对接岗位需求。联合2-3家合作企业（如会计师事务所、大中型企业财务部门）开展岗位调研，梳理出纳、会计核算、税务筹划、财务分析等核心岗位的能力标准与工作任务，形成《会计专业岗位能力需求清单》，作为课程设置与教学内容改革的依据。

2.重构课程体系与内容。基于岗位能力需求，重构课程体系，将“初级会计实务”、“智能财税应用”等核心课程与初级会计资格证、智能财税等级证考核内容深度融合。增设“竞赛实训模块”（如纳税申报实务），在课程教学中引入企业真实账务案例、实训数据，提升课程的岗位适配性。

3.以赛促教以赛促学。建立“竞赛-教学”联动机制，将会计技能大赛、智能财税竞赛的竞赛内容、评判标准融入日常教学，选拔优秀学生组建竞赛集训队，定期开展专项训练；同时，将竞赛中的优秀案例、技能要点转化为教学资源，编写校本实训教材，扩大竞赛育人覆盖面。

4.推进课证有机衔接。明确会计专业学生必取证书（初级会计资格证）与选考证书（智能财税等级证、审计助理证），将证书考核知识点纳入课程教学大纲，在课程结束后组织专项考证辅导；与考证培训机构、行业协会合作，引入权威考证资源，提升学生考证通过率与证书含金量。

5.强化校企协同育人。深化校企合作，与相关共建实训基地，邀请企业财务总监、资深会计担任校外导师，参与课程设计、教学评价与实训指导；推行“岗课交替”培养模式，安排学生进入企业进行阶段性顶岗实习，实现“学习-实践-就业”无缝衔接。

    此次活动为会计专业人才培养模式改革指明了方向，有效解决了当前教学中存在的核心问题，为后续优化课程体系、提升教学质量、增强学生职业竞争力奠定了坚实基础。下一步，教研室将严格按照研讨成果推进各项工作，定期检查落实情况，持续完善“岗课赛证”融通育人模式，助力职业教育高质量发展。